Skip to content

What we’re about

Edupreneure sind Menschen, die in den meisten Fällen aus dem Bildungsbereich kommen und etwas Neues in ihren Arbeitsbereich einbringen wollen, indem sie neue Konzepte und Ideen einbringen und nicht selten daraus ein eigenes Geschäft entwickeln.

Bis heute sind Edupreneure eher ein unbekannter oder vernachlässigter Pool von Talenten, die von einer sehr veränderungsresistenten Industrie ignoriert und vernachlässigt werden.

Dies möchten wir ändern. Der Impact Hub Basel und Education Architects starten gemeinsam eine Plattform für Edupreneurship. Mach mit!

Zweck des Meetup:
Lehrpersonen, Edupreneure und angehende Edupreneure treffen sich und tauschen sich über eigene Erfahrungen, Kompetenzen und Ressourcen aus. Sie unterstützen sich gegenseitig auf dem Edustartup-Weg.

Wer sollte teilnehmen:
Interessierte Personen aus der Bildung; Teacherpreneure, Edupreneure, Youthentrepreneure und Entrepreneure!

Warum sollten Sie mitmachen:
Gemeinsam an Ideen, Problemen und Herausforderungen zu arbeiten macht Spass und bringt neue Inspiration.


----------------------------------------------


Edupreneurs are people who, in most cases, come from the education sector and want to bring something new to their field of work by introducing new concepts and ideas and, quite often, developing their own business from them.

Until today, edupreneurs are rather an unknown pool of talent, ignored and neglected by a very change resistant industry.

This is something we would like to change. Impact Hub Basel and Education Architects are jointly launching a platform for edupreneurship. Join us.

Purpose of the Meetup:
Teachers, edupreneurs and aspiring edupreneurs meet and share their own experiences, skills and resources. They support each other on the edupreneurship journey.

Who should attend:
Interested individuals in education; teacherpreneurs, edupreneurs, youthentrepreneurs, and entrepreneurs!

Why should you participate:
Working together on ideas, problems and challenges is fun and brings new inspiration.